Vorming voor (groot)ouders
Leren lezen, dat is voor ieder kind anders. Eén ding is echter altijd hetzelfde: thuis oefenen helpt.
Maar hoe doe je dat als ouder? Hoe help je jouw kind het best? En hoe doe je dat op een leuke manier?
Je krijgt een heleboel praktische informatie over leren lezen, over hakken en plakken, over zoemend lezen en zingend lezen. Je leert over AVI en je maakt kennis met het ruime aanbod aan boeken voor beginnende lezers.
We bekijken ook hoe je lezen kan stimuleren door samen met je kind te speuren in prentenboeken, voorleesboeken, informatieve boeken, boeken met versjes en gedichten…
En natuurlijk hebben we het ook over samen lezen en voorlezen want door te luisteren naar verhalen ontdekken kinderen de kracht van boeken.
Vorming voor leerkrachten
Als leren lezen veel moeite kost – Hoe motiveer je de kinderen en hoe betrek je de ouders?
Als leren lezen veel moeite kost, leidt dat tot teleurstelling, ontgoocheling, frustratie. Dan is het belangrijk om in te zetten op twee sporen. We moeten oefenen op maat. Zo kan het kind terug vertrouwen opbouwen. We moeten ook inzetten op leesmotivatie en leesplezier door te kiezen voor boeiende boeken die kinderen prikkelen om te beginnen lezen en om verder te lezen. En natuurlijk gaan we ook samen lezen en voorlezen want door te luisteren naar verhalen ontdekken kinderen de kracht van boeken.
Bovendien is het belangrijk om ouders te betrekken bij het leren lezen. Als kinderen ook thuis lezen tijdens het schooljaar én tijdens de vakanties, dan gaan ze beter vooruit. Voor veel ouders is thuis lezen stimuleren en oefenen echter een serieuze uitdaging. In deze sessie bekijken we hoe je als leerkracht of zorgleerkracht ouders kunt ondersteunen. Samen bekijken we ook het ruime aanbod aan boeken en koppelen hier creatieve en haalbare opdrachten aan voor thuis.
Reacties
- ‘Nuttige tips om ouders gericht op weg te helpen als coach van hun beginnend lezertje … leerkracht als motivator/raadgever naar ouders toe.’
- ‘Ik werd geprikkeld door de magie van boeken. Je kan zo veel meer doen met boeken dan lezen of voorlezen.’
- ‘Veel werkvormen die gebruikt kunnen worden in en buiten de klas.’
- ‘Boeiend en verrijkend’
Contacteer me voor een auteurslezing of een vorming.
